党的十九大报告中提出要办好特殊教育，习近平同志也提到，他最关心的是关于文化和特殊教育。特殊教育，承载着党和政府对特殊群体的关心、关爱和关注，责任更重大、使命更光荣。

    为认真贯彻党的十九大精神，2017年11月29日，四川省医学会秘书处联合四川省医师协会秘书处同成都特殊教育学校举办了一场以“无声胜有声”为主题的关爱特殊教育学生公益活动，学会和协会秘书处篮球队向成都特殊教育学校“无声岁月”篮球队赠送了篮球和运动毛巾，同时举行了一场篮球友谊赛。成都特殊教育学校“无声岁月”篮球队以饱满的精神面貌，高昂的斗志活跃在赛场，他们的精神面貌和拼搏精神得到了到场观众的赞赏，同时也进一步激发了学会协会人员的干事创业热情。

秘书处人员与成都特殊教育学校“无声岁月”篮球队队员进行沟通交流

学会协会篮球队与成都特殊教育学校“无声岁月”篮球队友谊赛

学会协会工作人员与成都特殊教育学校“无声岁月”篮球队合影

    此次主题活动为学会协会关爱特教学生搭建了一个平台，同时也让特教学生感受到社会对他们的关爱和温暖，鼓励他们继续发扬“无声胜有声”精神，也将不断推动学会协会公益事业的发展。

    特殊教育是使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育，它的目的和任务是最大限度地满足社会的要求和特殊儿童的教育需要，发展他们的潜能，使他们增长知识、获得技能、完善人格，增强社会适应能力，成为对社会有用的人才。

    发展特殊教育是推进教育公平、实现教育现代化的重要内容，是坚持以人为本理念、弘扬人道主义精神的重要举措，是保障和改善民生、构建社会主义和谐社会的重要任务。新世纪以来特别是近年来，我国特殊教育事业取得较大发展，各级政府投入明显增加，残疾儿童少年义务教育普及水平显著提高，非义务教育阶段特殊教育办学规模不断扩大，基本实现了30万人口以上的县独立设置一所特殊教育学校的目标，残疾学生在国家助学体系中得到优先保障。但总体上看，我国特殊教育整体水平不高，发展不平衡。农村残疾儿童少年义务教育普及率不高，非义务教育阶段特殊教育发展水平偏低，特殊教育学校办学条件有待改善，特殊教育教师和康复专业人员数量不足、专业水平有待提高。因此，必须加快推进特殊教育发展，提升特殊教育水平，进一步保障残疾人受教育权利，帮助残疾人全面发展和更好融入社会，使广大残疾人共享改革发展成果，在全面建成小康社会、实现“两个百年”目标和中国梦的进程中实现幸福人生。